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Os níveis de prática de desporto e atividade física são particularmente reduzidos em Portugal, com 73% da população a referir que nunca o faz (European Comission, 2022), com as conhecidas consequências negativas que isso acarreta em termos de saúde (World Health Organization, 2018). Não obstante, note-se que dos portugueses que praticam desporto e atividade física, 30% fazem-no em ginásios (European Comission, 2022).

O estudo das tendências da área do fitness permite ajustar os serviços, produtos e formações na área (Franco et al., 2024), dando uma melhor resposta à indústria do fitness, permitindo potenciar a prática desportiva e de atividade física da população.

O uso da tecnologia no desporto tem vindo a crescer nos últimos anos, particularmente após a pandemia COVID-19, sendo que a nível mundial no top 20 das tendências na área do fitness aparecem as categorias: uso de tecnologia wearable, utilização de Apps de exercício em smartphones, programação de treino com base em dados da tecnologia, treino personalizado online (Newsome et al., 2024).

Alguns estudos realizados em clubes/ginásios têm demonstrado a importância do uso de tecnologia nestes espaços, para a satisfação e retenção dos clientes (Ferreira-Barbosa et al., 2020, 2021, 2023, 2024). No entanto, existe ainda pouco conhecimento acerca dos recursos tecnológicos que os profissionais da área utilizam mais diretamente na sua intervenção com os praticantes.

Os profissionais de fitness são um dos determinantes da qualidade dos serviços em clubes/ginásio de fitness, influenciando a satisfação e consequente adesão à prática desportiva e de atividade física (Ferreira-Barbosa et al., 2022).

Para melhor conhecer os profissionais de fitness, em 2020 foi realizado um estudo de caracterização destes profissionais Portugal (Ramos et al., 2021), assim como da sua satisfação no trabalho (Ramos et al., 2021) e qualidade de vida (Vieira et al., 2022), com dados prévios à pandemia COVID, sendo que seria importante, após a passagem do contexto pandémico, voltar a realizar um estudo semelhante para conhecer a realidade atual. Considerando as características da sua atuação profissional, potenciado o seu desgaste físico, têm sido realizados estudos de caracterizações das lesões nos profissionais de fitness (Ferreira et al., 2024; Vieira et al., in press).

Particularmente, o comportamento pedagógico dos profissionais de fitness influencia a satisfação dos praticantes (Franco et al., 2012), e consequentemente a sua adesão à prática, realçando assim a importância dos referidos comportamentos. Têm vindo a ser desenvolvidos instrumentos específicos para o conhecimento dos comportamentos pedagógicos dos profissionais de fitness, assim como realizados estudos que permitem conhecer estes comportamentos e a sua influência nos praticantes (Alves et al., 2013, 2014; Dias et al., 2020; Franco et al., 2012; Luís et al., 2021; Simões et al., 2023). As novas tecnologias permitem agora potenciar o estudo mais aprofundado do comportamento pedagógico dos profissionais de fitness (Campos, 2023).

A existência de profissionais de fitness com as devidas qualificações de modo a potenciar a sua qualidade de intervenção é um aspeto valorizado na indústria do fitness (Franco et a., 2021, 2022, 2023, 2024). Um maior conhecimento acerca dos profissionais de fitness assume particular importância, não só para a identificação e/ou reformulação dos requisitos necessários para exercer estas funções como também para poder adaptar as competências exigidas aos profissionais de forma mais objetiva, indo ao encontro da natureza e especificidades do trabalho que exercem (Franco, 2020).

Ao nível da promoção de estilos de vida saudáveis, os profissionais de fitness têm um papel fundamental nesta questão. Neste sentido, têm sido realizados alguns projetos europeus, financiados pelo programa ERASMUS da União Europeia, dos quais se realça os seguintes: New Health 2022 e Healthy Lifestyle Network Europe. Estes projetos para além de produzirem ferramentas digitais (vídeos, App, Lifestyle scan, curso e-learning, e-book, plataforma digital) têm como foco desenvolver os referenciais de qualificação dos profissionais que atuam mais direcionados para a alteração comportamental em termos de estilo de vida saudável, assim como formar estes profissionais para atuarem neste sentido (https://new-health.eu/pt).

Palavras-chave:Profissionais de fitness; Estilo de vida saudável; Tecnologia e inovação

Objetivo Específico

• Conhecer as tendências da indústria do fitness.
• Conhecer qual a tecnologia utilizada pelos profissionais de fitness com os seus praticantes.
• Caracterizar os profissionais de fitness, em termos sociodemográficos e profissionais, assim como a satisfação no trabalho, qualidade de vida e lesões profissionais.
• Conhecer o comportamento pedagógico dos profissionais de fitness, recorrendo à utilização de novas tecnologias.
• Desenvolver ferramenta digitais para potenciar estilos de vida saudáveis, assim como as qualificações para a formação dos profissionais que atuam neste sentido.

Referências

• Ferreira-Barbosa, H., García-Fernández, J. & Cepeda-Carrión, G. (2024). Intenções Comportamentais, Uso da App do Ginásio e Satisfação Global dos Membros: Uma Análise Multigrupo. Cuadernos de Psicología del Deporte, 24(2), 267-284
• Franco, S., Simões, V., Santos-Rocha, R., Vieira, I., Ramalho, F., & Ramos, L. (2024). Tendências do Fitness em Portugal para 2024. Retos, 57, 88-100. https://doi.org/10.47197/retos.v57.105198
• Ramos, L., Esteves, D., Vieira, I., Franco, S. & Simões, V. (2021) VidaProFit: Characterization of Fitness Professionals in Portugal: VidaProFit. Motricidade, 17(1), 42-53. https://doi.org/10.6063/motricidade.20727
• Simões, V., Rodrigues, J., Ramos, L., Alves, S., & Franco, S. (2023). Desenvolvimento, validação e aplicação piloto do Sistema de Observação de Feedback de Instrutores de Fitness em Aulas de Grupo (SOFIF-AGF). Cuadernos de Psicología del Deporte, 23(3), 206-225. https://doi.org/10.6018/cpd.560631
• Vieira, I., Esteves, D., Ramos, L., Simões, V. & Franco, S. (2022). Quality of life of fitness professionals in Portugal: Comparative and correlation study. Frontiers in Psychology 13:958063. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.958063

Projetos Relacionados

• Healthy Lifestyle Network Europe (HLNE): ERASMUS project 101133533
• New Health Program (NH2022): ERASMUS project 603212-EPP-1-20018-1-NL-SPO-SCP

Organizações Apoio

• ERASMUS – European Union